關于文理是否分科這個話題各個省份也都在討論，其實大家可以注意到這個文理分科的好處和劣勢也是比較明顯的，據最新消息報道江西高考取消文理分科，那么在今年已經取消文理分科的省份都有哪些呢，接下來大家就隨小編一起了解看看~

江西高考取消文理分科

據人民網江西頻道消息，江西高考將取消文理分科!從2021年秋季入學的高一年級學生開始，學業水平考試將分為合格性考試和選擇性考試。

9月15日，江西省高考綜合改革專題新聞發布會召開，會上介紹了《江西省深化普通高考綜合改革實施方案》(以下簡稱“實施方案”)的主要內容和出臺意義。

提出三個“明確”

明確考試組成及作用

從2021年秋季入學的高一年級學生開始,學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業的主要依據，選擇性考試成績是普通高校招生錄取的重要依據。

明確考試科目

合格性考試涵蓋國家普通高中課程方案所設定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的全部科目。選擇性考試包含思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6個科目。

明確考試時間

合格性考試按照普通高中課程安排隨考隨清，分別安排在每年5月末和11月末。選擇性考試安排在當年6月份，與全國統一高考同期進行。

健全綜合素質評價

《實施意見》明確要求，普通高中學生綜合素質評價是學生畢業和升學的重要參考。普通高中學校要實事求是、客觀公正記錄學生綜合素質發展情況和個性特長，為高校招生錄取提供參考。高校要根據自身特色、人才選拔培養特點和要求，研究制定高中學生綜合素質評價使用辦法，提前向社會公布。

全面深化招生改革

首先是深化統一高考招生改革。貫徹《實施意見》要求,普通高校招生錄取依據統一高考成績和學業水平考試成績，參考綜合素質評價，即“兩依據、一參考”錄取模式：

考試科目“3+1+2”

全國統一考試科目包括語文、數學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目，不分文理，使用全國卷。選擇性科目由學生根據高校選科要求,結合自身特長興趣,首先在物理和歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門,即“3+1+2”模式。

高考同期+“一年兩考”

語文、數學、外語3門全國統一考試科目和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門選擇性考試科目考試均安排在每年6月份同期舉行。外語科目考試含聽力和筆試兩部分，待條件成熟后實行“一年兩考”。

總分=卷面原始分+等級轉換分

考生總成績由語文、數學、外語3門全國統一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，總分為750分。語文、數學、外語卷面滿分值各為150分，按卷面原始分直接計入考生總成績。選擇性考試科目卷面滿分值各為100分。首選科目歷史、物理以卷面原始分直接計入考生總成績，再選科目思想政治、地理、化學、生物學以等級轉換分計入考生總成績。

按“院校專業組”實行平行志愿投檔錄取

按照“院校專業組”方式實行平行志愿投檔錄取，按照歷史、物理科目，分別編制專業招生計劃，分開劃線、分開投檔、分開錄取。高校根據專業人才培養對學生學科專業基礎的要求,分專業(類)提出選擇性考試科目要求,提前向社會公布?？忌倪x擇性考試科目,須符合報考院校專業組對應的科目要求。進一步減少錄取批次，優化平行志愿投檔和錄取辦法。

其次是深化高等職業教育考試招生改革。主要舉措有：

實行高等職業教育單獨招生。采取“文化素質+職業技能”的評價方式。

保留考生通過參加統一高考進入高職院校的通道。完善規范初中畢業生報考高職院校中高職貫通三二分段、五年一貫制招生辦法。

另外，江西省將根據中辦、國辦文件和部省共建職業教育創新發展高地意見的要求，出臺高職院校專門考試招生辦法，后續將作專題發布。

“3+1+2”模式的三大“不同”

目標導向不同

“3+1+2”的模式既體現了歷史、物理學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。

科目組合不同

“3+1+2”的模式，學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考高校及專業的招生要求以及高中學校的辦學條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選擇物理、化學、生物1種固定組合。

考試內容不同

“3+1+2”的模式中，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。

取消文理分科的省份

2021年河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶這八個省份要首次進行“3+1+2”新高考模式，屆時高考模式、高校招生政策都將有相當大的改動。

新高考“3+1+2”模式除了統一高考的語數外三科外，還要加上自己選擇的三科學業水平測試的成績。這樣學生可以根據自己的特長和興趣進行競爭，可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成為了可能。

在實行高考綜合改革的省份，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。在對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。

高考取消文理分科的原因

高考取消文理分科是目前社會中普遍關注的重要話題，目前高中階段有很多的學生都有偏科的現象，所以為了高中生可以全面發展，近些年，各省市開始逐步推進高考文理分科。

我國目前高中生接受的往往都是應試教育，但是教育的目的并不應該單單是為了應對高考，而應該是全面提高素質。所以，取消文理分科的原因就是希望可以改變應試教育，讓高中生可以全面發展。

但是對于文理不分科，各方意見不一。贊成文理不分科的人認為，文理分科是畸形教育，剝奪了學生全面發展的機會和權利。但是反對者認為，文理不分科，是在為高中生學習增加負擔。